Социальные истории — это простые и понятные тексты, которые помогают детям с аутизмом разобраться в незнакомых или сложных ситуациях. Они объясняют, что происходит, почему это важно и как себя вести. Сегодня мы расскажем историю про мальчика Валентина, который научился справляться с “тайной тихой грозы” — так он называл гром во время дождя.
Валентин — мальчик 8 лет, который обожает рисовать и играть в конструктор. Но есть вещи, которые его пугают. Например, гроза. Когда за окном начинался дождь, а в небе сверкали молнии, Валентин закрывал уши руками и прятался под стол. Мама и папа старались его утешить, но ничего не помогало. Тогда они решили использовать социальную историю, чтобы объяснить Валентину, что такое гроза и почему не нужно её бояться.
История называлась “Тайна тихой грозы”. Она начиналась так:
“Иногда на улице идет дождь. Дождь — это вода, которая поливает землю, чтобы растения и деревья могли расти. Иногда во время дождя в небе появляются молнии. Молния — это яркий свет, который помогает облакам “разговаривать”. После молнии мы слышим гром. Гром — это громкий звук, который говорит нам, что облака “разговаривают” друг с другом”.
История объясняла, что гром и молния — это естественные явления, которые не могут причинить вреда, если мы находимся в безопасности дома. В ней также были простые шаги, что делать, если Валентин услышит гром:
- Сделать глубокий вдох.
- Посмотреть в окно и увидеть, что все спокойно.
- При желании можно закрыть шторы и включить любимую музыку, чтобы звук грома стал тише.
Чтобы помочь Валентину лучше понять историю, родители использовали картинки. Они нарисовали дождь, молнию, гром и дом, где все в безопасности. Также они записали аудиозапись грома и включали её на низкой громкости, чтобы Валентин мог привыкнуть к этому звуку.
Сначала Валентин всё равно боялся. Но через несколько дней он начал повторять слова из истории: “Молния — это свет, гром — это звук, я в безопасности”. Это стало его своеобразным “заклинанием”, которое помогало справляться с тревогой.
Однажды вечером, когда началась настоящая гроза, Валентин не спрятался под стол, а подошел к окну, сделал глубокий вдох и сказал: “Это просто облака разговаривают”. Мама обняла его и улыбнулась. Она поняла, что социальная история действительно помогла.
Социальные истории работают, потому что они делают мир понятнее. Они разбивают сложные вещи на простые части и дают детям инструменты для самоконтроля. Если ваш ребенок боится чего-то нового или непонятного, попробуйте создать социальную историю. Используйте простые слова, картинки и примеры, которые близки ребенку. И не забывайте, что даже маленькие шаги могут стать большим достижением.