Аутизм — это расстройство, которое проявляется у всех детей по-разному. Чтобы лучше понимать особенности каждого случая, специалисты используют классификации. Одной из таких систем является Международная классификация болезней 11-го пересмотра (МКБ-11), которая помогает четко обозначить, в чем именно ребенок испытывает трудности. Сегодня мы поговорим об одном из типов аутизма — аутизме с затруднениями в языковом развитии.
Что такое аутизм с затруднениями в языковом развитии?
Этот тип аутизма характеризуется значительными трудностями в использовании и понимании речи. Ребенок может не разговаривать вообще, говорить отдельные слова или короткие фразы, но испытывать сложности с построением предложений и общением. Например, ребенок может знать слово «мама», но не уметь сказать «Мама, дай воды». Также он может не понимать, что означает вопрос «Как тебя зовут?», даже если знает свое имя.
Как это проявляется?
Ребенок с таким типом аутизма часто использует язык ограниченно. Например, он может повторять одни и те же слова или фразы (это называется эхолалия), но не использовать их для реального общения. Иногда дети выражают свои потребности не словами, а действиями: потянуть маму за руку к холодильнику, чтобы показать, что хотят есть.
Также могут возникать трудности с пониманием сложных инструкций. Например, если вы скажете: «Возьми книгу, отнеси ее на стол и сядь на стул», ребенок может выполнить только первую часть задания или вообще не понять, что от него хотят. Это связано не с нежеланием слушаться, а с особенностями обработки информации.
Почему так происходит?
При аутизме с затруднениями в языковом развитии мозг обрабатывает речь иначе. Ребенку сложно связывать слова с их значением, а также использовать их в социальных ситуациях. Например, он может знать слово «яблоко», но не понимать, как попросить его, если хочет есть. Также могут быть проблемы с интонацией и ритмом речи — ребенок говорит монотонно или слишком быстро.
Как помочь?
Первое и самое важное — не ждать, что ребенок начнет говорить сам. Обратитесь к специалистам: логопеду, дефектологу или психологу, которые работают с детьми с аутизмом. Они помогут развить языковые навыки, используя специальные методики.
Один из эффективных подходов — это визуальная поддержка. Например, можно использовать карточки с изображениями предметов или действий. Если ребенок хочет пить, он может показать на карточку с водой. Это снижает уровень стресса и помогает ему выразить свои потребности.
Также важно создавать ситуации для общения. Например, не давайте ребенку игрушку сразу, как только он протянет руку. Подождите, пока он попытается сказать слово или использовать карточку. Это стимулирует развитие речи.
Что важно помнить?
Каждый ребенок с аутизмом уникален. Если вашему ребенку поставили диагноз «аутизм с затруднениями в языковом развитии», это не значит, что он никогда не заговорит. При правильной поддержке и регулярных занятиях многие дети начинают лучше понимать речь и использовать ее в общении. Главное — быть терпеливыми, поддерживать ребенка и верить в его возможности.