Что такое низко-функциональный аутизм?

Разбираемся в том, что представляет собой низко-функциональный аутизм, его особенности, проявления и методы поддержки детей с этим диагнозом

Низко-функциональный аутизм (НФА) — это термин, который используется для описания людей с расстройством аутистического спектра (РАС), у которых наблюдаются значительные трудности в повседневной жизни. Эти трудности могут включать проблемы с речью, социальным взаимодействием, адаптацией к изменениям и выполнением базовых бытовых задач. Важно понимать, что НФА — это не диагноз, а скорее характеристика уровня функционирования человека с аутизмом.

Одним из ключевых признаков НФА является ограниченная или отсутствующая речь. Например, ребенок может не использовать слова для общения, а вместо этого выражать свои потребности через жесты, крики или поведение. Иногда речь может быть, но она часто повторяющаяся (эхолалия) или не используется для полноценного взаимодействия. Например, ребенок может повторять фразы из мультфильмов, но не сможет ответить на простой вопрос: «Ты хочешь есть?»

Социальное взаимодействие также вызывает сложности. Люди с НФА могут избегать зрительного контакта, не реагировать на свое имя или не понимать эмоции других. Например, если мама грустит, ребенок может не заметить этого или не понять, как утешить. Это не значит, что он равнодушен, просто его мозг обрабатывает социальные сигналы иначе.

Адаптация к изменениям — еще один вызов. Люди с НФА часто испытывают сильный стресс при нарушении привычного распорядка. Если, скажем, вместо обычного маршрута в школу поехать другой дорогой, это может вызвать истерику или попытку убежать. Это связано с тем, что изменения нарушают их ощущение предсказуемости и безопасности.

Самообслуживание также может быть затруднено. Ребенку с НФА может потребоваться помощь в таких простых действиях, как одевание, прием пищи или посещение туалета. Например, он может не понимать, как застегнуть пуговицы или как правильно использовать столовые приборы, даже если его многократно учили.

Поведенческие особенности тоже играют роль. Люди с НФА могут демонстрировать повторяющиеся действия, такие как раскачивание, хлопанье руками или выстраивание игрушек в ряд. Эти действия помогают им успокоиться или справиться с перегрузкой. Например, если в комнате слишком шумно, ребенок может начать раскачиваться, чтобы отвлечься от дискомфорта.

Важно помнить, что низко-функциональный аутизм — это не приговор. При правильной поддержке, терапии и обучении люди с НФА могут развивать навыки, улучшать качество жизни и находить способы взаимодействия с миром. Например, с помощью альтернативных методов коммуникации, таких как карточки PECS или устройства с синтезатором речи, ребенок может научиться выражать свои потребности.

Родители играют ключевую роль в поддержке ребенка с НФА. Понимание его особенностей, терпение и создание структурированной среды могут значительно облегчить жизнь всей семьи. Например, использование визуальных расписаний помогает ребенку понимать, что будет происходить дальше, снижая тревожность.

Каждый человек с аутизмом уникален, и даже в рамках низко-функционального аутизма спектр возможностей и потребностей широк. Главное — видеть за трудностями личность, которая нуждается в заботе и поддержке.

Онлайн-тесты на аутизм

Пройдите опросники m-chart, m-chart-r, а также другие стандартизированные инструменты, разработанные для выявления признаков аутизма у детей

Telegram сообщество

Полезные статьи, лайфхаки, книги, упражнения и материалы для родителей детей с РАС и аутизмом

Популярное

Тематические статьи

Аудиокниги для детей с аутизмом: развитие навыков слушания и понимания

Исследуем эффективные методы использования аудиокниг для стимуляции навыков слушания и понимания у детей с аутизмом в домашней среде

Игра «Найди и покажи»: методика развития внимания, лексики и памяти у детей с аутизмом

Узнайте, как игра "Найди и покажи" поможет в развитии концентрации, улучшении лексики и тренировке памяти вашего ребенка с аутизмом

Как обсуждать сложные темы с родителями детей с аутизмом: диагноз, лечение, будущее

Подходы и советы для обсуждения сложных тем, таких как диагноз, лечение и будущее, с родителями детей с аутизмом

Позитивное подкрепление в ABA-терапии: эффективные методы и примеры для родителей детей с аутизмом

Изучите практические методы позитивного подкрепления в рамках ABA-терапии, чтобы способствовать развитию и адаптации вашего ребенка с аутизмом в домашних условиях

Пазлы с животными: развиваем моторику и обогащаем словарь детей с аутизмом

Познакомьтесь с эффективным методом развития моторики и обогащения словаря вашего ребенка с аутизмом через пазлы с изображениями животных

Саморегуляция у детей с РАС через структурированные рутины

Познакомьтесь с методами структурирования рутины для развития навыков саморегуляции у детей с аутизмом

Сортировка предметов по размеру: способ развития логики и моторики у детей с аутизмом

Познакомьтесь с методикой сортировки предметов по размеру как средством развития логического мышления и моторики у детей с аутизмом

Аутизм и коммуникация: как общаться с аутистами?

Исследуем методы и подходы, которые помогут в общении с аутистами, с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей

Недостаточная диагностика аутизма у детей с синдромом хрупкого X: новые исследования и выводы

Статья рассматривает исследование о том, как синдром хрупкого X и аутизм взаимосвязаны, и подчеркивает важность ранней диагностики для обеспечения лучшего качества жизни

Друзья и отношения: пути развития дружеских связей у детей с аутизмом

Узнайте, как помочь вашему ребенку с аутизмом развивать дружеские отношения, укреплять социальные навыки и налаживать взаимодействие с окружающими